για καλύτερους εκπαιδευτικούς
για καλύτερη παιδεία
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΠΗΧΗΣΗΣ ΠΕΡΙΟΔΙΚΩΝ 2020
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΠΗΧΗΣΗΣ ΠΕΡΙΟΔΙΚΩΝ 2020
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΠΗΧΗΣΗΣ ΠΕΡΙΟΔΙΚΩΝ 2018
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΠΗΧΗΣΗΣ ΠΕΡΙΟΔΙΚΩΝ 2017
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΠΗΧΗΣΗΣ ΠΕΡΙΟΔΙΚΩΝ 2016
2ο Πανελλήνιο Συνέδριο Νέων Ερευνητών Διδακτικής Φυσικών Επιστημών και Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση
Πρακτικά 10ου Πανελλήνιου Συνεδρίου της ΕΝΕΦΕΤ
Εξελέγη νέο Διοικητικό Συμβούλιο της ΕΝΕΦΕΤ
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΤΟΥ 9ου ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ ΤΗΣ «ΕΝΕΦΕΤ» (9-5-2016)
ΑΠΕΒΙΩΣΕ Ο ΑΝΔΡΕΑΣ ΚΑΣΣΕΤΑΣ
1o ΠΑΝΕΛΛHΝΙΟ ΣΧΟΛΕIΟ ΝEΩΝ ΕΡΕΥΝΗΤΩΝ ΤΗΣ «ΕΝΕΦΕΤ»
ΕΚΛΟΓEΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝAΔΕΙΞΗ ΝEΟΥ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΎ ΣΥΜΒΟΥΛIΟΥ ΚΑΙ ΕΞΕΛΕΓΚΤΙΚHΣ ΕΠΙΤΡΟΠΉΣ THΣ ΕΝΕΦΕΤ
10ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ "ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ" (ΕΝΕΦΕΤ)
Πανεπιστήμιο Κρήτης, Σχολή Επιστημών Αγωγής, ΡΕΘΥΜΝΟ, 7-9 Απριλίου 2017
(06/03/2017) ANAΚΟΙΝΩΘΗΚΕ ΤΟ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ
______________________________________________________________
10ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ "ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ" (Συνέδριο ΕΝΕΦΕΤ)
9ο συνέδριο Ιστορίας Φιλοσοφίας και Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ: Π.Μ.Σ. «Διδακτική Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση: Διεπιστημονική Προσέγγιση»
Θερινά Σχολεία Σύγχρονης Φυσικής της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών για μαθητές Γυμνασίου-Λυκείου
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ: "Διδακτικές προσεγγίσεις και πειραματική διδασκαλία στις Φυσικές Επιστήμες"
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 16 και 17 Απριλίου 2016
Ανακοινώθηκε το ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ του Συνεδρίου
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ: "Διδακτικές προσεγγίσεις και πειραματική διδασκαλία στις Φυσικές Επιστήμες"
Πραγματοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία και συμμετοχή στις εγκαταστάσεις της Σχολής Ανθρωπιστικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Αιγαίου στη Ρόδο, στις 17 και 18 Οκτωβρίου 2014, το 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο για το Εκπαιδευτικό Υλικό στα Μαθηματικά και τις Φυσικές Επιστήμες
1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ονοματολογίας & Ορολογίας της Χημείας
NEA THΣ ΕΝΕΦΕΤ (9 Απριλίου 2013):
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ: Ποια φυσική έχει νόημα να διδάσκονται τα παιδιά μας;
ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΗΚΕ Η "ΕΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗN EΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΙΣ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ" (ΕNEΦΕΤ)
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΠΗΧΗΣΗΣ ΠΕΡΙΟΔΙΚΩΝ 2013
1ο Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή για το Εκπαιδευτικό Υλικό στα Μαθηματικά και τις Φυσικές Επιστήμες (Ρόδος, 17 και 18 Οκτωβρίου 2014)
Το συνέδριο διοργανώνουν το "Εργαστήριο Μαθησιακής Τεχνολογίας και Διδακτικής Μηχανικής" του Τ.Ε.Π.Α.Ε.Σ. του Πανεπιστημίου Αιγαίου και το "Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών" του Π.Τ.Δ.Ε. του Πανεπιστημίου Αιγαίου, υπό την αιγίδα της Σχολής Ανθρωπιστικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Αιγαίου, την Παρασκευή 17 και το Σάββατο 18 Οκτωβρίου 2014, στις εγκαταστάσεις της Σχολής Ανθρωπιστικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Αιγαίου στη Ρόδο. Το συνέδριο θα έχει και διεθνή συμμετοχή. Περισσότερες πληροφορίες για το συνέδριο, μαζί με την 1η και τη 2η Ανακοίνωση και το Αναλυτικό Πρόγραμμα, θα βρείτε στην ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ του συνεδρίου.ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΠΗΧΗΣΗΣ ΠΕΡΙΟΔΙΚΩΝ 2012 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ονοματολογίας & Ορολογίας της Χημείας OI ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΣΚΗΝΙΟ 10ο Συνέδριο ΕΕΕΠ-ΔΤΠΕ: ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΠΟΧΗ ΤΩΝ Τ.Π.Ε. Προσεγγίσεις της σχολικής διαδικασίας μέσα από την ψηφιακή διάσταση (Αθήνα, 19 & 20 Οκτωβρίου 2013) Πρόσκληση στελέχωσης της Ομάδας των Κριτών του Συνεδρίου
1ο Συνέδριο «Διδακτικής της Χημείας» Ελλάδας-Κύπρου, «Καινοτόμες διδακτικές προσεγγίσεις»
7ο Πανελλήνιο Συνέδριο "Η Ιστορία και Φιλοσοφία των Επιστημών στη Διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών", Αθήνα 1-3 Νοεμβρίου 2012
11ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΧΗΜΕΙΑΣ KΥΠΡΟΥ-ΕΛΛΑΔΑΣ 2011 3ο Εκπαιδευτικό Συνέδριο της ΕΝΩΣΗΣ ΕΛΛΗΝΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΔΙΕΘΝΕΣ ΣΥΜΠΟΣΙΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ: ΣΩΜΑΤΙΔΙΑΚΕΣ ΚΑΙ ΔΟΜΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΤΗΣ ΥΛΗΣ (PARTICULATE AND STRUCTURAL CONCEPTS OF MATTER)
____________________________________________________________________
ΔΙΕΘΝΕΣ ΣΥΜΠΟΣΙΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ: ΣΩΜΑΤΙΔΙΑΚΕΣ ΚΑΙ ΔΟΜΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΤΗΣ ΥΛΗΣ (PARTICULATE AND STRUCTURAL CONCEPTS OF MATTER), ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ, 5-8 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2010 13ο Πανελλήνιο Συνέδριο της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών 12ο Πανελλήνιο Συνέδριο της ΕΕΦ Οι Φυσικές Επιστήμες στο Προσκήνιο 2
9ο Συνέδριο Χημείας Ελλάδας-Κύπρου 10o Κοινό Συνέδριο των Ενώσεων Ελλήνων και Κυπρίων Φυσικών 7o Πανελλήνιο Συνέδριο Περιβάλλοντος 3ο Συνέδριο Ένωσης για τη Διδακτική των Φυσικών Επιστημών
Journal of Research in Science Teaching: 2,552 Ranking: 2012: 9/216 (Education & Educational Research)
Science Education: 2,382 Ranking: 2012: 10/216 (Education & Educational Research)
Physical Review Special Topics - Physics Education Research (PRST-PER): 1,529
International Journal of Science Education: 1,340
Research in Science Education: 1,104
Chemistry Education Research and Practice (CERP): 1,075
Journal of Science Education and Technology: 0,940
Journal of Chemical Education: 0,817
Science & Education: 0,707
Research in Science & Technological Education: 0,500
International Journal of Science and Mathematics Education: 0,460
The American Biology Teacher: 0,390
Journal of Biological Education: 0,269
ΠΡΟΣΟΧΗ: Το CERP είναι το περιοδικό με τους υψηλότερους δείκτες απήχησης από όλα τα διεθνή περιοδικά διδακτικής της χημείας.
_______________________________________________________________
Πρόεδρος του συνεδρίου: Δρ. Α. Παπαδόπουλος (Πρόεδρος της Δ.Ε./ΕΕΧ). Πρόεδρος oργανωτικής επιτροπής: Δρ. Α. Μαυρόπουλος (πρόεδρος του ΤΠΧΕ/ΕΕΧ). Πρόεδρος επιστημονικής επιτροπής: Καθηγητής Μ. Καραγιάννης.
Ομιλητές θα είναι οι: Α. Μαυρόπουλος, K. Tοράκη, Κ. Ευσταθίου, Μ. Κακριδή, Α. Κουτσολέλος, Γ. Τσαπαρλής, Ν. Κλούρας, Α. Γκιμήσης, Π. Γιαννακουδάκης, Σπ. Περλεπές, Ε. Λεοντίδης, Μ. Γασπαράκης, Ι. Σαριδάκης, Π. Σίσκος, Α. Βάρβογλης.
________________________________________________________________________________________________________________________________
Στις 5 Οκτωβρίου 2013 θα παρουσιαστούν δύο Κυπριακές και όλες οι Ελληνικές εργασίες που συμμετείχαν στο Science on Stage European festival 2013.
Στις 6 Οκτωβρίου 2013 θα δοθούν διαλέξεις από πανεπιστημιακούς καθηγητές με θέματα: «Η ανακάλυψη του Μποζονίου Higgs στο CERN», «Η Εκπαίδευση αντιμετωπίζοντας τις Προκλήσεις και Προοπτικές του 21ου αιώνα», «Ανοσοθεραπεία του καρκίνου: νεότερα δεδομένα και προοπτικές» και «Αριθμοί και συμπτώσεις».
Tέλος, στο πλαίσιο του προγράμματος «Οι Φυσικές Επιστήμες στο Προσκήνιο / Ευρώπη», θα ανακοινωθεί επίσημα η πρόσκληση υποβολής εργασιών για τους 8ους Πανελλήνιους Αγώνες Κατασκευών και Πειραμάτων Φυσικών Επιστημών με θέμα: «Διαφωτίζοντας την εκπαίδευση των Φυσικών Επιστημών» (Illuminating Science Education), για εκπαιδευτικούς Δευτεροβάθμιας και Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, κλάδων ΠΕ04, ΠΕ03, ΠΕ12, ΠΕ19, ΠΕ20, ΠΕ60 και ΠΕ70. Οι 8οι Πανελλήνιοι Αγώνες θα γίνουν 7 και 8 Νοεμβρίου 2014 στο ΕΚΦΕ Αιγάλεω, Αθήνα. Οι νικητές των Αγώνων θα συμμετέχουν στο Ευρωπαϊκό φεστιβάλ που θα γίνει 17 έως 20 Ιουνίου 2015 στο Queen Mary University στο Λονδίνο.
Οι εργασίες της διημερίδας θα μεταδοθούν ζωντανά μέσω διαδικτύου στην διεύθυνση: http://vod.sch.gr/video/iptv/646
__________________________________________________________________
Απαιτούμενα ένταξης στην Ομάδα Κριτών του Συνεδρίου: η ύπαρξη τουλάχιστον μεταπτυχιακού τίτλου στα πεδία των ΤΠΕ και των εφαρμογών τους στην
εκπαίδευση. Επιθυμητή η προγενέστερη συμμετοχή σε ομάδα Κριτών Συνεδρίου καθώς και η ύπαρξη αρθρογραφίας τους σε επιστημονικά περιοδικά ή συνέδρια.
Κάθε κριτής αναμένεται να κρίνει 3 ως 4 εργασίες που θα υποβληθούν για κρίση (αρχική και τελική κρίση, σε πλήρες κείμενο).
Οι κριτές θα λάβουν σε ηλεκτρονική μορφή βεβαίωση κριτή και τον ηλεκτρονικό τόμο πρακτικών του συνεδρίου.
Στην περίπτωση εκδήλωσης ενδιαφέροντος, αυτό ας γίνει μέχρι τις αρχές του Δεκεμβρίου 2012.
Ας κοινοποιηθεί η παρούσα πρόσκληση και σε άλλους φίλους που θα επιθυμούσαν πιθανά να ενταχθούν στην ομάδα κριτών του συνεδρίου.
Δικτυακός τόπος συνεδρίου (σε κατασκευή): http://synedrio10.com
Το συνέδριο είναι υπό την αιγίδα του Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α.
____________________________________________________________________
Xώρος διεξαγωγής του Συνεδρίου: Ξενοδοχείο ΤΙΤΑΝΙΑ, Πανεπιστημίου 52.
Εγγραφή των συνέδρων: Σάββατο 1 Δεκεμβρίου, 09.00-09.30.
Θεματικές ενότητες του συνεδρίου:
Αναλυτικά Προγράμματα & βιβλία Χημείας.
Καινοτόμες διδακτικές προσεγγίσεις στη Χημεία.
Η Αξιολόγηση στο μάθημα της Χημείας.
Το Πείραμα στη διδασκαλία της Χημείας.
Ιστορία και Φιλοσοφία της Χημείας.
Επιστήμη, Κοινωνία, Τεχνολογία και Περιβάλλον - Eπιστημονικός εγγραμματισμός.
Περισσότερες πληροφορίες για το συνέδριο
α) Στην ιστοσελίδα της ΕΕΧ /www.eex.gr/ Τμήμα Παιδείας & Χημικής Εκπαίδευσης.
β) Με mail στο: paideia@eex.gr
_________________________________________________________________
Η έναρξη των Συνεδρίων θα γίνει την 1 Νοεμβρίου 2012 στην Aίθουσα Τελετών του Πανεπιστημίου Αθηνών, ώρα 9 π.μ.
Οι εγγραφές θα ξεκινήσουν από την Τετάρτη 31 Οκτωβρίου, ώρα 3 μ.μ., στο φουαγιέ του Εθνικού Ιδρύματος Ερευνών.
Για περισσότερες πληροφορίες και για το τελικό πρόγραμμα, επισκεφθείτε την ιστοσελίδα του Συνεδρίου στη διεύθυνση: http://panhellenic.hpdst.gr/
___________________________________________________________________
2011: ΔΙΕΘΝΕΣ ΕΤΟΣ ΧΗΜΕΙΑΣ
___________________________________________________________________
H συνεισφορά της Χημείας στον ανθρώπινο πολιτισμό - Παρελθόν, παρόν και μέλλον
Ξενοδοχείο Crowne Plaza, πρώην Holiday Inn
To συνέδριο είναι αφιερωμένο στο Διεθνές Έτος Χημείας (2011) και στοχεύει να αναδείξει το τεράστιο εύρος της Χημείας και τη συνεισφορά της στον ανθρώπινο πολιτισμό. Όλα τα χημικά πεδία θα καλυφθούν με προφορικές παρουσιάσεις ή με ανηρτημένες ανακοινώσεις και ανάμεσα σε αυτή η Χημική Εκπαίδευση-Διδακτική της Χημείας και η Ιστορία της Χημείας.
To Σάββατο 29 Οκτωβρίου 2011 θα διεξαχθεί ημερίδα για τη Xημική Eκπαίδευση και τη Διδακτική της Χημείας.
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Όλοι οι ομιλητές ήταν προσκεκλημένοι. Το συμπόσιο παρηκολούθησαν και πολλοί Έλληνες εκπαιδευτικοί και μεταπτυχιακοί σπουδαστές διδακτικής. Δείτε τα ονόματα των ομιλητών και το πρόγραμμα στις ΠΑΛΑΙΟΤΕΡΕΣ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ. Προσεχώς αναμένεται να κυκλοφορήσει ένας τόμος με σχετικές εργασίες
Οι ομιλητές είναι προσκεκλημένοι. Υπάρχει δυνατότητα παρακολούθησης του συνεδρίου από ακροατές με προκαθορισμένο αριθμό. Αν ενδιαφέρεστε παρακαλείστε να επικοινωνήσετε με τον Γεώργιο Τσαπαρλή στο τηλέφωνο 2651008431 ή με ηλεμήνυμα στην διεύθυνση gtseper@cc.uoi.gr. ΔΕΝ υπάρχει τέλος παρακολούθησης.
Στο Συμπόσιο θα συμμετάσχουν ως ομιλητές οι παρακάτω (η σειρά αναγραφής είναι σύμφωνα με το πρόγραμμα του συμποσίου):
FRIDAY, 5 NOVEMBER 2010
17.00-18.00 Registration / 18.00-18.30 Addresses /
Session 1 (18.30-19.50): LEARNING PROGRESSIONS FOR TEACHING A PARTICLE MODEL OF MATTER, part I
18.30-19.00 Hannah Sevian and Marilyne Stains: Mental models held by students and cognitive constraints hindering progress in understanding of the structure and motion of matter for students aged 13 through undergraduate level / 19.00-19.30 Philip Johnson: How students' understanding of particle theory develops: a learning progression / 19.30-19.50 Discussion
20.00-21.30 Reception
Session 2 (08.30-10.30): STUDENTS' AND TEACHERS' MENTAL MODELS OF THE PARTICULATE NATURE OF MATTER, part I
08.30-09.00 Constantinos P. Constantinou, Michael Michael, Loucas Louca: A modeling scaffolded approach to promoting the active invention and elaboration of interpretive particle mechanisms by students aged 10-12 years old: the impact of epistemological frames on the invention of conceptual models as interpretive frameworks / 09.00-09.30 Ingo Eilks, Janina Bindernagel: Teachers' ways through the particulate nature of matter in lower secondary chemistry teaching: a continued change of different models vs. a coherent conceptual structure? / 09.30-10.00 Eleni Petridou, Euripides Hatzikraniotis, Maria Kallery, and Dimitris Psillos: A study on exploratory use of microscopic models as research tools: the case of polarization / 10.00-10.30 Discussion /
10.30-13.30 Visit to the Acropolis Museum (including coffee and lunch break)
14.30-15.00 Marianne Wiser and Victoria Fox: Quantifying amount of material: a teaching intervention in preK and kindergarten / 15.00-15.30 George Papageorgiou: Explanations of chemical changes in relation to the structure of substances in young ages / 15.30-16.00 Mirjam Steffensky and Ilka Parchmann: Do we need particulate concepts in primary science? / 16.00-16.30 Discussion / 16.30-17.00 Coffee break
17.00-17.30 Marijn R. Meijer, Astrid M.W. Bulte & Albert Pilot: Macro - micro thinking: implementation of meso-structures in secondary chemistry education / 17.30-18.00 Bhawani Venkataraman: Chemical origin of life as a context for teaching introductory chemistry / 18.00-18.20 Discussion
18.30-19.00 George Kalkanis: From scientific to educational Monte Carlo simulations of microKosmos in the frame of scientific/educational methodology / 19.00-19.30 Sevil Akaygun and Loretta Jones: The effects of computer visualizations on students' mental models of dynamic equilibrium / 19.30-19.50 Discussion
20.00-23.00 Symposium dinner
Session 6 (09.00-10.30): CHEMICAL BONDING, PART I
09.00-09.40 Avi Hofstein: Teaching and learning the concept of chemical bonding / 09.40-10.10 Rachel Mamlok-Naaman: The bonding concept: twenty years of misconceptions of chemistry high school students / 10.10-10.30 Discussion / 10.30-11.00 Coffee break
11.00-11.30 Tami Levy Nahum: New directions for teaching the chemical bonding concept - A new bottom-up framework / 11.30-12.00 Georgios Tsaparlis and Eleni Pappa Intra- and inter-molecular bonding: learning hierarchies in the literature of general chemistry and in the States-Of-Matter Approach (SOMA) / 12.00-12.20 Discussion
12.30-14.00 Lunch break
14.15-15.30* Joseph Krajcik Supporting students in building a particle model of matter *(including a discussion part at the end of the presentation) / 15.30-16.00 Ajda Kahveci: Assessing student conceptions of the particulate structure of matter: two-tier testing / 16.00-16.30 Canan Nakiboglu and Keith S. Taber: Turkish students' perceptions of the atom in relation to a common teaching analogy / 16.30-16.50 Discussion/
17.00-19.30 Optional social activity: Walk and coffee at Monastiraki and Theseion
20.00-23.00 Optional dinner at a restaurant
Session 9 (08.30-10.30): CHEMICAL REACTIONS, CHEMICAL PHENOMENA
08.30-09.00 Vicente Talanquer: How do chemistry students design chemical substances and processes? / 09.00-09.30 Iztok Devetak, Janez Vogrinc, and Sasa A. Glazar: The influence of submicrorepresentations on pre-service primary school teachers' understanding of the chemical reactions between halogens / 09.30-10.00 Karina Adbo and Keith S. Taber: Developing chemical understanding in the explanatory vacuum: Swedish high schools students' use of an anthropomorphic conceptual framework to make sense of chemical phenomena / 10.00-10.30 Discussion / 10.30-11.00 Coffee break
11.00-11.30 Constantine D. Skordoulis: Investigating the historical development of the concept of matter from ancient atomism to quantum mechanics / 11.30-11.50 Canan Nakiboglu The relation of prospective chemistry teachers' working memory capacity with their cognitive structure variables: the case of quantum mechanical theory of atom / 11.50-12.10 Georgios Tsaparlis, Georgios Papaphotis, and Christina Stefani Teaching and learning the basic quantum chemical concepts: conceptual versus algorithmic learning, students' levels of explanations, models, and misconceptions, and attempts at conceptual change/ 12.10-12.30 Discussion
ΦΥΣΙΚΗ και ΑΝΘΡΩΠΟΣ
"Ερευνητικά αποτελέσματα και τεχνολογίες για τη βελτίωση της ποιότητας ζωής"
Πάτρα, 17 - 21 Μαρτίου 2010
ΟΙ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΟΥ 21ου ΑΙΩΝΑ - Οραματιζόμενοι το σχολείο του αύριο
Ξενοδοχείο NEGREPONTE, Ερέτρια Εύβοιας, 23-25 Νοεμβρίου 2008
Επιστήμη και Κοινωνία: Οι Φυσικές Επιστήμες στην προσχολική εκπαίδευση
Ιωάννινα, 7-9 Νοεμβρίου 2008
Προσυνεδριακές/Παράλληλες Εκδηλώσεις: Φεστιβάλ Επιστήμης
Ιωάννινα, 6-9 Νοεμβρίου 2008
4ο Συνέδριο Ένωσης για τη Διδακτική των Φυσικών Επιστημών (ΕΔΙΦΕ)
Αναλυτικά προγράμματα και βιβλία φυσικών επιστημών: κριτική θεώρηση και προοπτικές
Θεσσαλονίκη 9-11 Μαίου 2008
Η Φυσική στη ζωή μας - Οι επιδράσεις της Φυσικής στην κοινωνική διαμόρφωση, στην παραγωγική διαδικασία και στην εκπαιδευτική πράξη
Καβάλα 20-23 Μαρτίου 2008
5οι Πανελλήνιοι Αγώνες Κατασκευών και Πειραμάτων Φυσικών Επιστημών
"Χημεία και Αειφόρος Ανάπτυξη"
ΛΑΡΝΑΚΑ, ΚΥΠΡΟΣ, 27-30 Απριλίου 2007
1-4 Μαρτίου 2007, ΚΕΡΚΥΡΑ
Φυσική: Η Επιστήμη της Έρευνας και της Παιδείας
24-26 Νοεμβρίου 2006, ΚΟΝΙΤΣΑ
(ΕΔΙΦΕ): Μέθοδοι και Τεχνολογίες Μάθησης
ΒΟΛΟΣ, 7-9 Απριλίου 2006
_____________________________________________________________________